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        构建文明校园,彰显儒雅之风——365bet足球比分_mobile365体育投注备用_注册送365体育平台搬经小学文明校园创建纪实
        发表时间:2021-11-23   来源:   责任编辑:王 磊 [打印] [关闭]

          365bet足球比分_mobile365体育投注备用_注册送365体育平台搬经镇搬经小学创办于1901年,2014年10月搬至新校区,新搬小占地70亩,建筑面积25000平米,学校环境典雅,设施齐全,功能完备……处处洋溢书香氛围,时时彰显文明校园育人魅力。

          多年来,搬小人把立德树人作为学校工作的根本任务,扎实推进文明校园创建工作。积极践行着“德才兼备,知行合一”的办学理念,秉承“儒雅”校训,弘扬“知书达礼”的校风、“诲人不倦”的教风、“学而不厌”的学风,以“学善”、“善学”为抓手,踏石有印地实施生活德育、课堂改革和书香校园建设,形成了“经典诵读、科学教育、艺术教育”三驾马车并行的特色,不断丰厚着“儒雅教育”品牌……近几年,学校先后获得江苏省现代教育技术实验学校、江苏省陶研会实验学校、南通市环境教育先进学校、南通市德育工作先进学校、365bet足球比分_mobile365体育投注备用_注册送365体育平台模范学校、365bet足球比分_mobile365体育投注备用_注册送365体育平台德育工作先进学校、365bet足球比分_mobile365体育投注备用_注册送365体育平台文明单位等三十项殊荣。

          

          一、责有攸归,行而不辍,班子建设不断丰健

          搬经镇搬经小学一直高度重视文明校园创建工作,通过队伍建设、制度建设、氛围营造将“善学课堂”的办学理念落地生根。学校以党建品牌“支部引领,责任分工,服务群众”为引领,坚持依法治校,加强领导班子队伍建设,做到履职尽责、廉洁自律,带领全体教师,倾力打造一支学习型、服务型、创新型团队。学校的教育教学管理规章制度健全,办学行为规范,严格执行“双减”政策,切实减轻学生的课业负担负担。在创建文明校园过程中,突出学校营建、学生参与、家长资源引入三管齐下,多方齐抓共管的局面。

          

          

          二、崇德明礼,儒雅有仪,道德教育不断丰润

          搬经小学为加强思想道德建设,积极推进社会主义核心价值观、“八礼四仪”、“文明校园六好”进教材、进课堂、进心中,设计多种载体和形式,组织开展了一系列丰富多彩的德育主题教育实践活动,并着力加强学生心理健康教育,培养学生阳光心态、健康人格。

          

          

          

          三、同心协契,拓宽渠道,活动阵地不断丰固

          搬经小学充分利用丰富的活动阵地陶冶学生情操、美化学生心灵、启迪学生智慧。利用好学校的每一面墙壁、每一处空间,设计不同主题的教育载体,营造特色鲜明的文化环境,积极开展读书、社团和乡村少年宫活动,打造不一样的校园活动阵地,促进学生个性特长发展,为学生成长奠基。

          

          

          

          四、奋楫笃行,馨香播远,教师队伍不断丰厚

          搬经小学通过一系列严细实恒的教师活动认真落实师德建设要求,扎实开展师德教育,严格师德管理,提升教师思想道德素质,并强化教师教书育人的责任感使命感,要求教师关爱学生,以人格魅力和学识魅力教育和感染学生。为促进教师专业水平的进步,学校不断开发教师再学习资源,引领教师接受新的教学理念,探索实践新课程下的教学模式。

          

          五、百花齐放,润泽心灵,文化建设不断丰实

          校园文化是一所校园的灵魂,学校注重校园文化建设,重视学校内涵发展。学校充分发挥网络和榜样示范引领作用,组织开展了形式多样、内容丰富的能体现德育、智育、体育、美育要求和劳动技能培养的学校文化活动。

          

          六、合理规划,精心营造,育人环境不断丰美

          学校精心营造优美、安全的校园环境,不断推进校园净化、绿化、香化、美化工作,不断强化学校的安保设施和安全管理,校园环境整洁优美,安全稳定。人文景观布局合理,师生环境保护意识逐渐增强。走进校园,以儒雅为主题的一幅幅文化图片,一句句启智润心的名言、一首首文采飞扬的古诗文就是一道道靓丽的风景线。

          

          百尺竿头思更进,策马扬鞭自奋蹄。文明校园重在建设,贵在坚持,学校将围绕“创建”工作的要求,继续以强烈的责任心和使命感,砥砺深耕,锐意进取,全力做好文明校园建设的各项工作,促进学校和谐、高质发展。

         
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