文明典范城市创建系列报道之七

　　如师附小：因地制宜巧思妙 建设文明好校园

　　倡导文明新风，共建美好校园。今年以来，如皋师范附属小学积极开展文明校园创建活动，大力推动实施“六个好”目标，健全创建机制，丰富创建内容，提升创建质量，持续优化育人环境，培育时代新人。

　　走进如皋师范附属小学，浓浓的人文气息和文明新风扑面而来，围绕“校园环境好”这一创建主题，如师附小将学校环境育人和文化熏陶并举，巧妙运用校园中的每一道走廊、每一片树林、每一座建筑，精心打造出交通安全主题公园、树书丛林、跨界学习长廊、大成书院等文明校园主题区域，使优美的校园环境润物无声地熏陶感染师生。“我们感受文明校园创建带来的变化，沐浴在大成底蕴的校园环境中，健康每一天，快乐每一天。”五（9）班学生袁晨可说。

　　漫步校园，一步一景，一景一示范。交通安全主题公园，巧妙运用学校花园的通幽曲径，沿着步道设置各类交通标识，让孩子们在游乐中增强交通安全知识；树书丛林，将校园内的树林区按学科划分，在树枝上挂上各类趣味读物标本，将读书与育人融合，培养孩子的阅读兴趣；跨界学习长廊，聚焦跨界整合，打破学科界限，激发师生探究性学习，是学生原创作品展示的舞台。“在跨界学习长廊，我们把对文明校园创建的相关内容课程化，通过画、写、说、演、练等多种途径，让文明校园创建活动化、成果化，助推学生发展，这里也成了学生最爱驻足的地方之一”。如师附小德育处主任王志刚告诉记者。

　　兴趣是学习的最佳内驱力，而一个光明、向上的校园环境可以让孩子处于积极、自由、安全的心理状态，从而激发孩子的学习兴趣，让孩子积极主动、心情愉快地学习。走进如师附小大成书院，全新升级改造的图书馆让人眼前一亮，传统阅读区蕴含中国古典韵味，当代阅读区散发着舒适惬意，未来阅读区则是满满的科技感，孩子们在这里感受古典、现代、未来的交融，在书中徜徉增长知识。

　　文明校园创建是社会主义精神文明建设的重要内容之一，是学校建设与发展的重要保证。如师附小围绕“思想道德建设好、领导班子建设好、教师队伍建设好、校园文化建设好、校园环境建设好、活动阵地建设好”“六个好”开展文明校园创建工作，大力弘扬文明校园新风，推动学校精神文明建设向更高质量发展。“近年来，学校以立德树人为根本，以学生为中心，围绕文明校园‘六好’开展工作，着力打造师生成长的幸福校园。”如师附小德育处副校长黄浩表示。□融媒体记者蔡梦玉